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一份小学音乐课的教案

时间2019-04-01 来源:相濡以沫网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

  第二课时

  教学内容:

  1、 欣赏歌曲《铁匠小尔卡》

  2、 学唱歌曲《理发师》

  3、 表演歌曲《理发师》

  教学目标:

  1、 通过欣赏乐曲《铁匠波尔卡》,感受体验乐曲鲜明的音乐形象,并选择恰当的打击乐器,体验参与音人抽风的症状有哪些乐表现的快乐。要求学生个人设计表演歌曲的方式方法,并养成听音乐做动作的习惯。

  2、 模唱法学习歌曲《理发师》,通过录音与教师范唱,引导学生用轻巧的声音,清晰准确地演唱歌曲。

  3、 以歌曲《理发师》音乐为伴奏,结合歌词组成开办“理发店”游戏活动,引导学生主动参与、积极投入游戏活动中。通过自主创编动作表演,增强学生的自信心,激发学生的编创热情。学习用欢快活泼的动作表现自己感受到的意境与情感。

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  录音机,电子琴。

  教学过程:

  一、常规练习

  1、 随乐曲自编动作进室,(要求自创,无规范动作要求,但要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。

  2、 复习前课内容:表演及唱。

  二、新课学习:治儿童癫痫病那里好g>

  1、 欣赏乐曲《铁匠波尔卡》。

  1) 初听,启发学生边听边引导学生辨别乐曲中听唱的内容;想到什么?并说说;后引导学生通过内容展开讨论:“打铁”时发出的铁锤与铁镦的声音?

  2) 复听,鼓励学生选择合适的打击乐器为乐曲作伴奏。(教师可稍作引导性动作与学生共同参与即兴表演)

  2、 教师范唱歌曲《理发师》;引导学生边拍边轻声随唱,

  3、 歌词学习济南哪里看癫痫病最好:提示式学习歌词,(边听录音边读歌词)活跃课堂气氛。

  4、 歌曲学习:要求同学模唱学习歌曲,教师提示式随同学唱(录音伴奏)。

  5、 通过自编动作表演歌曲《理发师》

  1) 引导学生用课前所学习的打击乐器沙球、串铃自选节奏为歌曲作伴奏;

  2) 动作创编

  三、课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。

作者:不详 来源:网络
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